Lĩnh vực cải cách và phát triển thẩm mỹ - vận động tạo hình
Đề tài: Dán trang trí ảnh chưng - Đối tượng: con trẻ MG 5-6 tuổi.
Bạn đang xem: Trang trí khung ảnh bác hồ
I. Mục đích, yêu thương cầu
1. Kiến thức:
- trẻ con biết bác Hồ là vị lãnh tụ muôn vàn chiều chuộng của dân tộc bản địa Việt Nam. Tuy bác đã đi xa nhưng với mọi cá nhân Việt Nam, hình hình ảnh của Bác luôn ở vào trái tim.
- trẻ con biết dán, tô điểm khung ảnh Bác Hồ; Biết lựa chọn, chuẩn bị xếp, dán các hình (hoa, lá, chấm tròn, ngôi sao, trái tim) để trang trí khung ảnh Bác theo ý thích;
- trẻ nói được phát minh để trang trí khung hình ảnh Bác; Biết dìm xét được sản phẩm của bản thân mình và của bạn;
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng ghi nhớ tất cả chủ đích, cải cách và phát triển ngôn ngữ mạch lạc;
- Rèn kỹ năng dán có bố cục
3. Thái độ:
- Trẻ hào hứng tham gia chuyển động học tập
- Trẻ nâng niu Bác Hồ
II. Chuẩn bị:
1. Đồ cần sử dụng của cô:
- Tranh mẫu: 3 tranh
- Giá tạo thành hình
- Đĩa nhạc
- câu chữ trò chuyện
2. Đồ dùng của trẻ:
- Vở bé tập sản xuất hình
- hồ nước dán, khăn lau
- những hình: chấm tròn, trái tim, bông hoa, loại lá đã giảm sẵn
- bàn và ghế kê khoa học, phù hợp lý
III. Bí quyết tiến hành:
1. Khiến hứng thú:
- Cô và trẻ hát, vận động bài bác “Em mơ gặp Bác Hồ”. Nói chuyện về nội dung bài bác hát:
+ Chúng tôi vừa hát bài hát gì? bài bác hát nói tới ai?
+ Bạn nhỏ đã mơ thấy bác Hồ có hình dáng phía bên ngoài như thế nào?
2. Chuyển động 2: tô điểm khung hình ảnh Bác Hồ
a. Quan gần kề tranh cùng đàm thoại:
- Cô mang đến trẻ quan lại sát các bức ảnh và hỏi trẻ:
+ Đây là ảnh của ai? Cô vẫn dán trang trí khung ảnh Bác như thế nào?
+ Cô đã dùng hình gì để trang trí? bố cục tổng quan trang trí ra sao?....
Xem thêm: Bao Cao Su Super Men Long Love Hộp 10 Cái, Bao Cao Su Supermen Có Tốt Không
b. Hỏi ý tưởng phát minh của trẻ:
+ con sẽ tô điểm khung hình ảnh Bác Hồ như vậy nào?
+ con lựa chọn phần nhiều hình gì để dán trang tria hình ảnh Bác Hồ? (chú ý nhắc trẻ sàng lọc hình, màu sắc và bố trí dán cân đối bức tranh)
c. Trẻ em thực hiện:
- Cô mang lại trẻ về bàn ngồi dán.
Cô quan lại sát, lưu ý giúp con trẻ lựa chọn các hình cần dán sen kẽ bao quanh khung ảnh, không ốp lại phần ảnh Bác tuyệt dán lệch những hình ra ngoài.
d. Trưng bày với nhận xét sản phẩm:
- Cô mang lại trẻ mang bài lên giá bán và cùng cô dấn xét:
- Cô nhắc nhở giúp trẻ nhấn xét được sản phẩm của chính mình của chúng ta (kỹ năng dán, lựa chọn và bố trí bố cục những hình)
- Cô nhận xét chung, chăm chú đến sự sáng chế của trẻ. Động viên tuyên dương con trẻ kịp thời.
3. Vận động 3: Kết thúc: Cô với trẻ hát múa bài: “Nhớ ơn bác”
Hoạt hễ dán tô điểm khung hình ảnh Bác hồ nước được chúng ta lớp A4 vô cùng thích thú. Qua chuyển động này, các bạn biết nhận thêm về chưng Hồ_Vị phụ vương già dân tộc, đã giành cả cuộc đời vì dân bởi nước. Các bạn hứa: luôn chăm ngoan, học tập giỏi, vâng lời ông bà, bố mẹ, thầy cô giáo. Xứng đáng là cháu ngoan chưng Hồ!
