Để tải trọn bộ chỉ với 50k hoặc 250K để tải không giới hạn kho tài liệu trên web và drive, vui lòng liên hệ Liên hệ CLB_HSG_Hà Nội.Trong bài viết này xin giới thiệu Bồi dưỡng học sinh giỏi văn 11có đáp án giúp các em ôn luyện và thi HSG môn Văn đạt kết quả cao, đồng thời đề thi cũng là tài liệu tốt giúp các thầy cô tham khảo trong quá trình dạy HSG. Hãy tải ngay Bồi dưỡng học sinh giỏi văn 11có đáp án. CLB HSG Hà nội nơi luôn cập nhật các kiến thức mới nhất. Chúc các bạn thành công!!
Bồi dưỡng học sinh giỏi văn 11
Để tải trọn bộ chỉ với 50k hoặc 250K để tải không giới hạn kho tài liệu trên web và drive, vui lòng liên hệ Liên hệ CLB_HSG_Hà Nội.Trong bài viết này xin giới thiệu Bồi dưỡng học sinh giỏi văn 11có đáp án giúp các em ôn luyện và thi HSG môn Văn đạt kết quả cao, đồng thời đề thi cũng là tài liệu tốt giúp các thầy cô tham khảo trong quá trình dạy HSG. Hãy tải ngay Bồi dưỡng học sinh giỏi văn 11có đáp án. CLB HSG Hà nội nơi luôn cập nhật các kiến thức mới nhất. Chúc các bạn thành công!!
0
5 – Rất hữu ích 0
4 – Tốt 0
3 – Trung bình 0
2 – Tạm chấp nhận 0
1 – Không hữu ích 0
Mô tả
GV Nguyễn Thị Dạ Ngân Giáo án dạy bồi dưỡng HSG Ngữ văn 11
Ngày dạy :
Tiết 1-2.
Đang xem: Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi văn 11
NGHỊ LUẬN XÃ HỘI
A. Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức
– Củng cố , khắc sâu ,rèn luyện kĩ năng làm bài văn nghị luận về một tư tưởng đạo lí. (luyện kĩ
năng phân tích đề, lập dàn ý…).
– Củng cố , khắc sâu ,rèn luyện kĩ năng làm bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống
(luyện kĩ năng phân tích đề, lập dàn ý…).
2. Kĩ năng: Viết được bài văn NLXH.
3. Tư duy, thái độ: Nghiêm túc trong học tập.
Xem thêm: Rễ Cây Chùm Ngây Có Tác Dụng Gì, Một Số Công Dụng Của Rễ Cây Chùm Ngây
B. Phương tiện
– GV: SGK, SGV, thiết kế dạy học, tài liệu tham khảo…
– HS: Vở soạn, sgk, vở ghi.
C. Phương pháp: Nêu vấn đề, gợi mở, đàm thoại, thảo luận nhóm, thưc hành.
D. Tiến trình tổ chức dạy học
1.Ổn định lớp
Lớp
Sĩ số
HS vắng
11A4
2. Kiểm tra bài cũ: Kt sách vở của hs
3. Bài mới
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
TIẾT 1
Lưu ý : Đây là thao tác quan
trọng và cần thiết giúp phát hiện
ra vấn đề cần nghị luận trong yêu
cầu cảu đề bài và triển khia theo
đúng yêu cầu của đề bài. Vì thao
tác này có ý nghĩa quyết định đến
chất lượng bài viết nên cần phải
có sự đầu tư thích đáng.
Xem thêm: Truyện Cổ Tích Việt Nam — Người Học Trò Và Ba Con Quỷ, Người Học Trò Và Ba Con Quỷ
I .Phân tích đề, tìm hiểu đề
– Đọc kĩ đề, chú ý những từ quan trọng, nhứng khái niệm
khó, nghĩa đen, nghĩa bóng của từ ngữ, nghĩa tượng minh,
nghĩa hàm ẩn của câu, đoạn. Chia vế, ngăn đoạn, tìm hiểu
mối tương quan giữa các vế: song song, chính phụ, nhân
quả, tăng tiến hay đối lập…
– Khi phân tích đề phải xác định được ba yêu cầu sau đây:
+ Vấn đề nghị luận là gì? có bao nhiêu ý cần triển khai? Mối
quan hệ giữa các ý như thế nào?
+ Sự dụng tháo tác lập luận gì là chính? Thường là phải sử
dụng tổng hợp tất cả các thao tác, nhưng tùy theo từng dạng
đề, tùy thuộc vào từng lĩnh vực kiến thức mà thiên về thai
tác nào là chính.
+ Vùng tư liệu được sử dụng cho bài viết: thuppcj lĩnh vực
xã hội nào, phạm vi, ảnh hưởng…
Ví dụ với đề bài. Anh/chị hãy trình bày suy nghĩ và trả lời
câu hỏi sau của nhà thơ Tố Hữu:
Ôi sống đẹp là thế nào hỡi bạn?
(Một khúc ca)
* Nội dung:
+ Câu thơ trên của Tố Hữu nêu lên vấn đề “ sống đẹp”
1